皆さん教育基本法という法律をご存じでしょうか？
この最初に、教育の目的は、人格の完成と社会の形成者を育てることだと書かれています

人格の完成というのは、人として独り立ちすることで、そのためには主体性、責任感、探求心、コミュニケーション力などを養う必要があります

一方、社会の形成者というのは、社会を作り直していける人のことです。例えば
→　自分が得かだけでなく、みんなが納得できるかで物事を考える
→　ルールは守るだけものではなく、時には「このルールは何のためにある？　本当に時代にあっているか？」まで考える
こんなチカラが身につくよう、子供たち一人一人の「社会（social）に役立つ人格の完成」をお手伝いをする団体です

弊社の学習では、課題創造力、検証思考力、新結合創造力という3つのチカラを意識しています。この3つのチカラが、「ＡＩと共生していく時代」に必要なチカラとも合致しますので、様々な学習プログラムに「ＡＩと慣れ親しむ要素」を盛り込んでいます
詳しくお知りになりたい方は、弊社の事業コンセプト「ＡＩ時代の羅針盤」をご覧ください

小中学校の社会科の単元を題材に選んでいます
ただ、学校の中、教科書の中ではなく、目の前に「リアルな社会」があるところで、体験し、考えるスタイルの学習です
社会科の授業でこれから習うこと、これまでに習ったことを、目で耳で、心で感じ取り、より理解が深まります

「知る・覚える」が中心の勉強なら、年齢の違う子が一緒に学ぶことはむつかしいですが
体験を通じて、何かを感じとり、自分なりに考えてみる　スタイルの学習ですので、大体のものは学年を問わず参加いただけます
ただ、機器の操作などが必要で、低学年ではむつかしそうな場合は、募集対象を４年生以上とする場合もありますので、その点はご理解ください

主催者は、非営利型一般社団法人で、主な収入源を国や自治体の補助金から得ています
なので、必要以上の利益を得ることはできない反面、今後も事業を続けていくための最低限の参加費は頂戴いたします
いただいた参加費は、主に、学習に使う材料費、教材費、保険代などに充てさせてもらいますので、プログラムにより異なります