高校生、大学生にとっては
もっとも学習定着率の高い（身につく）学習方法はほかの人に教えることだと言われています。（アメリカ国立訓練研究所のラーニングピラミッド）、不確実な未来を生き抜く力とは何かを子供たちに教えることは自分自身の成長にもつながります

子どもたち（小中学生）にとっては
５～１０年後の自分のあるべき姿（ロールモデル）を想像し、将来自分たちが身に付けていく力とは何かがイメージしやすくなります

当法人にとっては
Z世代の中間世代（１８~２２歳）、最終世代（１０~１５歳）それぞれから、彼らにフィットする学びのスタイルのフィードバックを得ることにより、さらなる学習プログラムの向上につながります

現在、ボランティアを募集している事業は
こちらですが
当法人では、2025年度に全部で6つの事業に取り組むことを計画しています
（右の画像をクリックすると、PDFファイルが開きます）

この表にある6つの事業を大きく分けると、次の3タイプになります
A　すでに、実施プログラムの大枠がほぼ固まっているもの　（表の①、②）
B　公的機関から資金面での支援を受けるための申請中またはこれから申請段階にあり、その結果に応じて実施計画の見直しや詳細設計をしていくもの（表の③、⑤）
C　事業の構想段階にあり、情報収集や折衝などを通じて、事業スキームをこれから考えていくもの（表の④、⑥）

この内、皆さんが興味を持ったり、取り組んでみたいタイプの事業に関わってもらうことができます（複数でも可能）
Aタイプは、プログラムの実施当日に向けて、告知・広報、役割分担、当日の進行などを考えるオペレーション的な仕事　→会社で言えば事業部門
Bタイプは、申請が採択されるかどうかにより、実施スキームや内容を修正していく必要があり、状況の変化に対応して柔軟な対応が求められる仕事　→会社で言えば企画部門
Cタイプは、当法人のミッションの範囲内で、事業の構想を練り、収支計画を立て、スケジュールを組み立てる仕事　→会社で言えば戦略部門